Studiespesialisering

 
Hvorfor velge studiespesialisering ved Bjørnholt skole?

Bjørnholt skole er ikke akkurat en A4 skole. Dette er en topp moderne skole som ser stor ut, men egentlig er liten. Utdanningsprogrammene utgjør forskjellige samfunn, eller skoler i skolen. I likhet med alle de andre utdanningsprogrammene ved Bjørnholt skole, har elevene ved Studiespesialisering sitt eget læringsområde på skolen. Vår ambisjon er at læringen skal ha et internasjonalt fokus og by på læring utenfor skolen – i samarbeid med næringsliv, kulturliv og lokalmiljø.

Skolehverdagen

Å velge Bjørnholt skole innebærer en skolehverdag der du jobber i prosjekter og løser konkrete oppgaver sammen med andre på tvers av fag, studieprogram landegrenser og kultur.

 

Du skal få erfaring med fagene ut over det teoretiske, og lærer å bruke fagene i kombinasjon med hverandre.

 

 Hvis for eksempel elever ved Medier og kommunikasjon skal lage en kortfilm, vil de kunne dra nytte av elever fra Studiespesialisering til faglig bakgrunnsstoff,
Musikk, dans og drama til ideutvikling og skuespillere, Byggfag elever til kulisser, mens elever ved Elektrofag bidrar med tilkobling av lyd og lys.

Dette inviterer til å arbeide i team, og til en hverdag hvor vi legger vekt på at det du lærer skal ha praktisk verdi. Vi har et ungt kompetent lærerteam med en unik erfaring og et spesielt godt håndlag med elever, og er engasjerte, motiverte og ansvarsfulle på elevenes vegne. Vi og våre partnere skal bidra til at du utvikler deg til en handlingsorientert og dyktig medarbeider.

 

Ut i verden

Ut i verden programmet er en del av Bjørnholt skoles internasjonale fokus, og handler om forberede eleven til et globalt arbeidsmarked.

Partnerskap
Skolens partnerprogram gir deg muligheten til å jobbe i prosjekter sammen med organisasjoner utenfor skolen. Vi har opprettet partnerskap med flere norske og internasjonale samarbeidspartnere

 

Fag du kan velge på studiespesialisering vg2 og vg3 (klikk her)

Her er det planlagte fagtilbudet ved Bjørnholt skoleåret 2012-2013, det tas forbehold om endringer:


 

>>