Ut i verden 

(Klikk på linken for å lese mer om Ut i verden)

 
Bjørnholt skole er en spesiell og unik skole hvor nyskapning, åpenhet og internasjonal er mer enn bare ord. Vi er nyskapende ved at vi aktivt søker nye veier for å utvikle elevens potensiale. Elevens opplevelse av sammenheng og relevans tilstrebes i prosjekter hvor eleven løser konkrete oppgaver sammen med andre på tvers av fag, klasser, studieprogram, landegrenser og kulturer. Lærerne ved hvert utdanningsprogram er organisert i egne team, og de ser eleven fra ulike faglige ståsted og samarbeider om å utvikle den enkelte elev.
 
 
Ut i verden programmet er en del av skoles internasjonale fokus, og handler om å utvikle elevens forståelse, kunnskaper, mulighetene og begrensninger en ”global verden” byr på. Gjennom tverrfaglig og grundige forberedelser lærer eleven å identifisere utfordringer og problemstillinger knyttet til ulike land, kulturer og andre spesielle forhold i fem verdensdeler. Et studie- og arbeidsopphold ute i verden skal være personlig berikende, og bidra til å bygge internasjonal erfaringer og kompetanse. Erfaringen og kompetansen skal komme andre til gode, og materialiseres gjennom foredrag, presentasjoner, essays og artikler i ulike fora og medier. Dette involverer alle elever og lærer på Bjørnholt Skole, samt partnere og nærmiljø.
 

Video:

Barcelona 2010

Ghana 2010

India 2010

Thailand 2010

 

Arbeids- og studieopphold våren 2012 - sjekk linkene!
 

 

 

 

Arbeids- og studieopphold våren 2010

England, London
Denne destinasjonen er forbeholdt vinnerne fra Bjørnholt Camp (dvs. ST Dippedutt).
Som nyetablert IB World School er vi spesielt opptatt av å etablere et tett partnerskap med en IB skole i England. Vinnerne av BjørnholtCamp 2009 reiser derfor til London og har i oppdrag å etablere vennskaps-/partnerskaps skoler med tilsvarende utdanningsprogrammer som ved Bjørnholt skole.

www.lipsylondon.blogg.no/


Ghana, Qumasi 
Elevene deltar i et spennende humanitært prosjekt, hvor de med utgangspunkt i landsby får en innlevelse i den vestafrikanske særegenheter og kultur. Elevene vil bistå i ulike arbeider relatert til barn. Den ene dagen jobber de på et barnehjem mens den neste som for eksempel assistentlærer på en skole. For å gjøre planleggingen enklere for følgeperson er det laget et utkast til program for oppholdet. Med dette kan gruppen sammen med følgeperson, som er ansvarlig for gruppen, fokusere på å fylle ut programmet videre – hvilket da omhandler aktiviteter på fritiden.
www.ghanagjengen.blogg.no


USA, Massachusetts
Elevene har selv tatt initiativ til etablering av partnerskap med Havard University og Bentley College i staten, USA. Elevene skal bo på campus i Bentley College, og deltar i et debatt- og lederutviklingskurs spesielt tilpasset Bjørnholt skole. Elevene deltar som observatører ved Harvard Model United Nations, som er et internasjonalt debatt og rollespill på høyt nivå. Elevene skal forberede skolens deltagelse i Modell United Nations og holder kurs for skolens elever som ønsker å delta i 2011.
 
www.bjhusa2010.blogg.no

India, Jaipur
Elever deltar i et lokalt prosjekt der det vektlegges sosial og kulturell forståelse. Aktiv deltagelse og refleksjon i ulike aktiviteter vil belyse kulturelle utfordringer og muligheter.
Vi søker å utfordre elevenes opplevelse av identitet, og hvordan identitet blir til.
www.india2010.blogg.no

Thailand, Singburi
Elevene skal på bo i en landsby og jobbe med et humanitært prosjekt for barn og unge i rollen som aktivitetsledere. Kultur, miljø og identitet står sentralt og elevene skal på lokalbefolkningens premisser bli en berikende del av lokalsamfunnet under oppholdet. Elevene bør være særdeles ”romslig”, og åpen for store kulturforskjeller og særdeles enkle bo og sanitære forhold i en ”internasjonal” camp.

www.lillemaik.com/thailand/

Spania, Sevilla
Elever fra media og kommunikasjon reiser til Sevilla som deltagere i Leonardo da Vinci programmet. Elevene utplasseres i ulike bedrifter og byråer og vil jobbe med design og kommunikasjon.
www.sevillabjornholt2010.blogg.no

Spania, Barcelona

Sammen med Røde kors reiser elever til Barcelona for å etablere et sosialt entreprenørskaps prosjekt som skaper glede, optimisme og samhold blant unge jenter gjennom fotball. Vertøy, modeller og metoder elevene har lært gjennom BjørnholtCamp står sentralt i elevenes arbeide.
www.barcelona2010.blogg.no

Video:

Barcelona 2010

Ghana 2010

India 2010

Thailand 2010

 

Arbeids- og studieopphold våren 2009.
 
 
India, Jaipur; 11. 28. mars.
Elever deltar i et lokalt prosjekt der det vektlegges sosial og kulturell forståelse. Aktiv deltagelse og refleksjon i ulike aktiviteter vil belyse kulturelle utfordringer og muligheter.
Vi søker å utfordre elevenes opplevelse av identitet, og hvordan identitet blir til.
 
Se elevenes egen blogg; http://india09.blogg.no/
 
Guatemala, Antigua; 15. mars til 4. april.
Fattige barn trenger også oppmuntring og omsorg. Elevene deltar i et humanitært oppdrag ved et barnehjem i Guatemala, og arbeider på lik linje med andre hjelpearbeidere fra hele verden.
Språkferdigheter er en viktig del hjelpearbeidet, og elevene vil ha spansk som arbeidsspråk. 
 
Se elevenes egen blogg; Bjørnholmagasinet
 
 
Ghana, Qumasi; 17. april 2. mai.
Elevene deltar i et spennende humanitært prosjekt, hvor de med utgangspunkt i landsby får en innlevelse i vestafrikansk særegenheter og kultur. Elevene vil bistå i ulike arbeider relatert til barn. Den ene dagen jobber de på et barnehjem mens den neste som for eksempel assistentlærer på en skole.
 
Se elevenes egen blogg; http://ghana09.blogg.no
 
 
England, London; 16. 26. april.
Ungdom i London har deltatt i et karriere- og utviklingsprosjekt som har bidratt til oppløftende resultater. Elever ved Bjørnholt skole vil få anledning til å intervjue ungdom og møte forskjellige aktører som har deltatt i prosjektet. Sammen med Ungt Entreprenørskap og Søndre Nordstrand bydelen, Career Academies Uk, Haverstock School, London.
søker vi å finne ut hvordan man kan gjøre noe liknende ved Bjørnholt skole. (sosialt entreprenørskap).
 
Se elevenes egen blogg; http://london09.blogg.no/
 
 
Melbourne, Australia. 28. april – 17.mai.

4 elektromedarbeidere og en mediekonsulent til et 2 ukers arbeids- og studieopphold i Melbourne, Australia. Vi snakker her selvfølgelig om Elever ved Bjørnholt skole.  Vår partner Nexans produserer kabler og kabelsystemer ved ikke mindre enn 82 lokasjoner på 5 kontinenter. Elevene vil bli utplassert hos Nexans produksjonssenter i Melbourne, og skal være en del av et arbeidsteam som skal utforske lokale så vel som globale krav i bransjen. Herunder forutsetninger innenfor så vel forretningsmessige som tekniske anliggende - da dette er uløselig knyttet til hverandre.  Elevene vil gjennom å delta i daglig arbeid ved installasjonen få nødvendig innlevelse i hvordan man forholder seg til en internasjonal arbeidsgiver i et internasjonalt marked. Felles for arbeidsoppgavene er at de utføres i samspill med lokale medarbeidere.

Se elevenes egen blogg; http://australiablogg09.blogspot.com